Troubles du spectre de l’autisme : diagnostic (Université de Genève)

What Will You Learn?

• Historique & évolution des classifications diagnostiques
• Ce module propose de retracer la naissance et l'évolution du Trouble du Spectre Autistique à travers l'Histoire de la psychiatrie. Nous évoquerons également l'évolution des critères diagnostiques du TSA, ainsi que l'évolution de l'étiologie.
• Signes et symptômes du TSA
• Ce module présente le parcours diagnostique des inquiétudes parentales aux critères diagnostiques de l'autisme. Nous présenterons également l'expression des symptômes à différents âges, ainsi que l'hétérogénéité au sein des Troubles du Spectre de l'Autisme.
• Outils de soutien au dépistage et diagnostic : l'anamnèse, l'entretien clinique et l’observation clinique
• Dans ce module, nous présenterons les éléments qui constituent un bilan diagnostique complet, évoquant les outils de dépistage, les outils diagnostiques standardisés, ainsi que les examens complémentaires.
• Identification des facteurs de risque chez les bébés à risque de TSA
• Ce module reviendra sur l'importance du diagnostic précoce et l'identification des groupes de jeunes enfants à risque pour les Troubles du spectre de l'Autisme. Ainsi, nous passerons en revue les signes prédicteurs des TSA chez les bébés.
• Comorbidités psychiatriques et diagnostic différentiel
• Dans ce module, nous passerons en revue les comorbidités liées à l'autisme, soit les autres troubles psychiatriques qui l'accompagnent fréquemment, ainsi que les diagnostics différenciels avec lesquels le TSA peut être confondu.
• Accueil des parents, retour de bilan, annonce de diagnostic, pistes de soutien et suivi, coordination d’un réseau suite au diagnostic
• Ce module propose de détailler le retour diagnostique aux parents, soit comment accueuillir la famille, annoncer le diagnostic et proposer un suivi adapté.